Os alunos fazem o futuro
Aprendendo a viver a sustentabilidade
Temas globais e suas redes são tangíveis para os alunos por meio de ações. Não se trata apenas de reconhecer problemas, mas também de resolvê-los e comunicar habilidades e responsabilidade sicompara os alunos (“empoderamento”). O objetivo é incentivar os alunos a desempenhar um papel duradouro na formação do futuro. Os seguintes tópicos podem ser reservados:
- – Floresta e Solo – De pulmões verdes e esponjas gigantes
- – Água e Plástico – Uma coisa limpa?
- – Clima e Mudança – Como nosso comportamento molda o clima
- – Comércio Justo e Consumo – A ganância é excitante?
Todas as unidades são baseadas nas competências da educação para o desenvolvimento sustentável (GNI). Uma vez que este programa também pode ser realizado em sala de aula, é particularmente adequado para o inverno semestrita
Idade: Escola Primária, seg. Eu, segundo. Ii.
Ponto de encontro: no local da escola ou por arranjo na floresta
Duração: uma manhã por unidade (aproximadamente 4 horas), alterações possíveis após o arranjo